Desenvolvimento infantil de um bebê

Quando o bebê nasce ele praticamente não sabe fazer nada direito, além de mamar e chorar. Isso acontece porque os seres humanos não nascem já prontos, pelo contrário eles ainda terão de passar por muitas etapas de desenvolvimento.

Apesar do desenvolvimento dos bebês acontecer em um tempo curto de duração – entre 1 a 2 anos -, nos primeiros meses as mudanças vão acontecendo em grande velocidade e são claramente perceptíveis pelos pais.

Desenvolvimento do bebê
Desenvolvimento do bebê

Se você quiser acompanhar cada um delas em seu filho, confira logo abaixo a divisão por meses e suas peculiaridades. Mas lembre-se, nem todas as pessoas passam por tudo o que for descrito em ordem ou no mesmo tempo. Leve em consideração que cada ser humano é único e seu filho também é único.

O Primeiro Mês

Durante o primeiro mês os bebês começam dar seu sinais de reflexo. Apesar de suas articulações ainda não serem muito controladas por eles, eles consegue segurar objetos com movimentos duros. Normalmente conseguem se concentrar em quem esta com eles e olham nos olhos da pessoa, detectam e se atentam levemente a ruídos.

O Segundo Mês

É o mês em que a alegria das mães começa. O bebê já é capaz de sustentar a própria cabeça apesar de sua movimento ainda ser dura e de certa forma, inconsistente. Também é a hora em que ele começa a sorrir para trocas afetivas.

O Terceiro Mês

Começa a se mover com mais firmeza e tenta interagir com objetos mesmo que seja só para segura-los. Nessa parte do desenvolvimento, a visão está sendo aprimorada pelo bebê, então é importante que ele aprecie paisagens e enxergue melhor as pessoas.

O Quarto Mês, o Quinto e o Sexto Mês

O bebê já se movimenta melhor e sua principal forma de comunicação é com os movimentos e ruídos. Está mais atento e responde a uma série de estímulos como sons, toques com maior rapidez. É comum também que eles sempre esperem que a pessoa que está falando pare para que façam alguma coisa, como uma resposta.

Também é a chamada a fase oral, onde o bebê põe na boca quase tudo o que vê. O quinto mês segue os mesmos esquemas do quarto. Porém, é comum que os bebes já consigam se apoiar sentados ou que comecem a rolar pelo chão. Já no sexto mês, é comum que ele fique mais forte e consiga levar os pés a boca.

O Sétimo Mês

Com uma musculatura mais forte e treinada, é comum que ele comece a se apoiar em extremidades para observar alguma coisa ou alguém. Também já começa a emitir vários tipos de ruídos e sons diferentes, bem vocalizados. É capaz de conhecer os tons de aprovação e desaprovação.

O Oitavo Mês

É comum que os bebês nessa fase reajam muito bem a estímulos musicais, acontecendo até por vezes deles balançarem o corpo para acompanharem os diferentes ritmos. A curiosidade começa a se aflorar e o pequeno agarra os objetos e os fica explorando, girando-os, apertando, jogando, mordendo, entre outros.

O Nono Mês e o Décimo Mês

São meses em que a musculatura está se fixando melhor e o bebê está se preparando para andar e fazer movimentos mais precisos. É comum que eles comecem a engatinhar, bater palmas e a andar com a supervisão dos pais para evitar que se machuquem.

O Décimo Primeiro Mês

Nesse mês, o bebê já começa a falar pequenas palavras como “papai” e “mamãe” ou “papa” (referência a comida). Mesmo que não falem palavras com sentido, eles iram falar várias coisas grande parte do tempo.

O Primeiro Ano

Espera-se que eles já consigam andar daquela forma engraçada e desengonçada de todo o bebê. Mas se o seu filho ainda não conseguiu, não fique triste. Cada bebê tem o seu tempo para cada atividade.

Desenvolvimento infantil

O período entre 0 e 6 anos de idade de uma criança, consiste na mais importante fase de seu desenvolvimento, denominados como fundamentais para a formação integral de um indivíduo, seja menina ou menino. Nessa fase, a criança obterá oportunidades para explanar a maior parte do potencial mental que se estenderá até a sua fase adulta. Portanto, é de extrema importância haver uma atenção maior aos pequenos quando pertencerem a faixa etária.

A assistência e preocupação nessa idade irá colaborar diretamente no desempenho da criança na escola, a lidar com situações adversas, autoproteção, desenvolvimento da autoestima, fatores de aprendizagem, formação das relações, entre outras questões. Denominada como primeira infância, nesse período, a criança adquire todo o conhecimento sobre noção de espaço, tempo, coordenação motora, percepção auditiva e visual, atenção, memória, equilíbrio, sociabilidade e uma série de ações importantes para o próprio desenvolvimento do ser humano.

desenvolvimento infantil
Cada fase do desenvolvimento infantil é composta por diferentes processos de aprendizado.

Isso tudo pode acontecer nessa fase da vida porque o próprio cérebro, está numa condição aspiração muito acelerada, da mesma forma que pode absorver tudo o que é lhe imposto, também pode facilmente ser influenciado por fatores biológicos, psicossociais, tipo de ambiente em que se vive, e etc. Certamente, tudo o que for apresentado a criança no período da primeira infância, ou parte disso, irá afetar sua capacidade estrutural e funcional, influenciando de maneira positiva ou negativa.

Cada uma da fases do desenvolvimento infantil, possui sua limitações, e em maioria dos períodos, a motivação criada pelos pais e/ou responsáveis, acabam auxiliando no crescimento da criança, seja ele intelectual, cognitivo, físico motor e afins. A criança com idade de 0 a 1 ano, apresentará uma mudança significativa de comportamento que claramente irá demonstrar os passos de seu desenvolvimento. Inicialmente reage a barulhos, podendo identificar vozes e consegue movimentar lentamente os pés e as mãos.

A partir de 1 ano já pode se sentar, levantar, se apoiar e até mesmo andar. De agora em diante, todos os processos de desenvolvimento social, emocional, físico e intelectual vai variar muito de acordo com a convivência que a criança possui. Mas numa visão geral, a mesma consegue identificar objetos, pessoas, alimentos, e ainda conseguirá aos poucos entender as situações que podem lhe favorecer e o que não pode ser feito, como a comum atitude de fazer carinhos nos pais a fim de ganhar algo, ou não mexer em algo que poderá repercutir num castigo, por exemplo.

desenvolvimento infantil
A escola bem como a educação familiar é de tamanha influência para o desenvolvimento cognitivo e intelectual da criança.

Com aproximados 4 anos, já tem uma memória e capacidade de concentração mais elevada, capaz de realizar uma atividade de maneira concentrada por longos períodos de tempo. Intensifica a capacidade de formar imagens mentais de tudo o que vê, podendo até mesmo levar à compreensão de alguns conceitos, que logicamente estarão relacionados a criação e ajuda dos pais. Com idade entre 5 e 6 anos, já consegue comer sem ajuda, aponta preferências de alimentos, e apresenta uma maior independência quanto a sua higiene, modo de vestir, gostos e etc. Sua atividade motora também já está bastante apurada, com maior controle dos movimentos.

Se houver interação com os pais principalmente nas questões intelectuais, a crianças aos 6 asnos de idade, já consegue falar diversas palavras de maneira fluente, e ainda pode utilizar corretamente o plural, tempos verbais e até mesmo pronomes. Existe nessa fase um enorme interesse pelas palavras e a linguagem, portanto a motivação de terceiros será de grande valia para essa área do desenvolvimento infantil. Questões afetivas são absorvidas nitidamente pelas crianças, o que implica que toda e qualquer situação que seja condicionada irá influenciar no seu comportamento e sentimentalismo.